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胡孝华名师工作室

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构建和谐共生的健康课堂的思考 五 陈翔  

2012-09-09 22:06:36|  分类: 课题研究 |  标签: |举报 |字号 订阅

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构建和谐共生的健康课堂的思考 五 陈翔 - 胡孝华 - 胡孝华名师工作室构建和谐共生的健康课堂的思考 五 陈翔
2012-04-20 21:11:02来源:作者: 【大 中 小】 浏览:147次 评论:0条

到人类不应当见到的情景:毒气室由学有专长的工程师建造,儿童被学识渊博的医生毒死,幼儿被训练有素的护士杀害。看到这一切,我怀疑:教育空间是为了什么?我的请求是:请你帮助学生成长为具有人性的人。只有在使我们的孩子具有人性的情况下,读写算的能力才有价值。”这个世界越是产生知识,越是产生信息,越是产生技术,越是产生各种物质刺激和诱惑,就越要求人有更多的独立思考能力,怀疑批判精神和思想价值标准,如此才能使人保持自由,才能使人把握命运。所以和谐共生健康课堂是一种知识性(智育性)与思想价值相互依存、共生共长、不可割裂的课堂。
总之,和谐共生健康课堂是流淌情感、充满智慧、个性彰显的课堂,是心灵塑造心灵、生命唤醒生命、智慧启迪智慧的课堂,是师生互动、情智共舞的美好舞台,是师生幸福生活、共生共长的和谐家园,也是人生最为灵动、激情、曼妙的时刻。
构建和谐共生的健康课堂的思考 五 陈翔 - 胡孝华 - 胡孝华名师工作室
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